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三等舱心诊断结论工力仿真GU

文档引见:
三等舱心诊断结论工力
华夏心教育中心

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仿真目的
任务顺序
中间定位知
有关注意事项
工力课各单元知结构
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回到敝的第三等舱读本
第一章心诊断结论工力
上弦第一进行考察受理和审判者征集、整顿
第二份食物节初步诊断结论
初诊
受理
搜集
材料
初步
诊断结论
辨别
诊断结论
记述
剖析
认得合作者、成绩
发展
目的
发展
培养
谈心
技术/办法
处置
阻抗/移情
产生影响
评价
处置求助于者、成绩
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多少在一旁观看心诊断结论
应试
非反省
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多少在一旁观看心诊断结论
心诊断结论可以混合物成绩,助长探究与成绩中间定位的纠纷
心诊断结论是大船上的小艇心顾及与起救助作用的东西的本质的房屋;冲向对多种多样的的心成绩发展顾及谋略;反对的地诊断时常也顾及和起救助作用的东西缺乏的要紧记述传球;
它可以在心手续中获益评价。,会诊产生影响考察。
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论试场程度,本章愿意的次要表现时
根底知试场切中要害选择题,2级5-7摆布。)
工力接近切中要害记录选择题。(见工力学派1)
工力试场切中要害记录问答。标题包罗诊断结论、诊断结论根底与知成绩。翻阅第三等舱P201读本知库。
二级论文构图与辩论。
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30、对终止请求的反对的了解。
A.变换投资的提议 B. 下次限时
C.逼迫对方社交聚会终止相反的 停止须臾之间再谈。
31、很的解说是。
A.这是一种不经用的把持技术
B.不用征得社交聚会的协定
反复和评价别人的策略和A
D.作口译可以让客户认为
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某女,32岁,已婚,大学校舍教员。留心新来的年老教员都是研究生的,我惧怕老一套,传球很多试图,研究生攻读硕士学位。那时候,我觉得我可以专注于我的STU。,但我有任一8岁的女儿。,在国内的你不克不及瞧不起它。,做家务。,仿真能力不高。现时据我看来写一篇论文。,紧迫中,选了任一标题。,劝告者和他本人都不快的。,但没上进的策略可以选择。,敝得试图任务。,结出果实,越来越难了。。我想要我忏悔读退职研究生的STU,想一想再过某年级的学生卒业。,感触压力很大,上个月的担忧、睡不好地。
选择:对私利认得的很断定。
(a)完整性(b)不完整性
(c)损伤(d)半信半疑
多元选择:区别心的根底 )。
(a)帮忙者的成绩变动从而产生断层泛化的。 (b)消除追求麦克匪特斯氏疗法
(c)求助于者的心试运行结出果实 (d)求助于者对某种具体疾病有自知之明
多项选择:以下契合国际单位制。
(a)契合
(c)依照推测与达到相结合的基谐波 (d)契合字母不变基谐波
多选:大约人的次要症状是。
(a)激动担忧(B)睡不佳
(c)人体细胞不快(D)回忆录差
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记录问答
诊断结论,诊断结论比照。
知成绩:什么纠纷产生影响
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上弦第一进行考察受理和审判者征集、整顿
多少获得初步诊断结论
包入球中性谈心
很应用心试运行
普通临床材料整顿
认得合作者的超过史,寻觅罪状的通讯
第二份食物节初步诊断结论
找出原因心成绩的提供线索点
决定起救助作用的东西的成绩无论属于
合作者初步影象,普通心健康程度剖析
普通心成绩的诊断结论/诊断结论
指的是心评价演说
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